Инструменты народного оркестра (аккордеон, баян, балалайка, домра)

Подготовка специалистов среднего звена с присвоением квалификации - Преподаватель, артист оркестра, ансамбля, концертмейстер.

Магаданский колледж искусств осуществляет подготовку по специальности «Инструменты народного оркестра» с 1960 года. За годы существования училища на отделении работала плеяда педагогов-музыкантов. Многие из них приехали из центральных районов страны.

В 2025-м году по программе "Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)" выделено 8 бюджетных мест.

Важнейшие дисциплины:
• Специальный класс (баян, аккордеон, домра, балалайка)
• Ансамблевое исполнительство
• Концертмейстерский класс
• Оркестровый класс
• Дирижирование
• Чтение оркестровых партитур
• Инструментовка
• Инструментоведение
• История исполнительского искусства
• Изучение родственного инструмента
• Методика обучения игры на инструменте
• Учебные практики: оркестр, педагогическая работа
• Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)
• Сольфеджио
• Элементарная теория музыки
• Гармония
• Анализ музыкальных произведений
• Музыкальная информатика
• Психология
• Педагогика
• История мировой культуры
• Основы менеджмента

Особенности обучения:
• дневное обучение – удобный и индивидуальный график занятий;
• занятия проводят высококвалифицированные преподаватели-практики;
• обучение в малых группах;
• практическая направленность обучения (оркестр народных инструментов, ансамбль, музыкально-компьютерные технологии)
• студенты участвуют в различных конкурсах, концертах, мастер-классах.

Профессиональные возможности выпускника:
• Преподаватель
• Артист
• Артист ансамбля и оркестра
• Руководитель творческого коллектива
• Концертмейстер
• Музыкальный редактор
• Организатор массовых мероприятий
• Аранжировщик
• Арт-менеджер

Что сможет выпускник:
• Осуществлять исполнительскую деятельность в качестве солиста, участника ансамбля или оркестра;
• Осуществлять педагогическую деятельность в детских музыкальных школах, учреждениях дополнительного образования, учреждениях среднего профессионального образования;
• Планировать программу обучения учащихся детских музыкальных школ;
• Планировать и организовывать творческую деятельность учащихся;
• Аккомпанировать солистам разных специальностей;
• Организовывать работу коллектива исполнителей;
• Создавать концертно-тематические программы для разной слушательской аудитории;
• Создавать аранжировки и инструментовка музыкальных произведений;
• Создавать фонограммы для солистов и ансамблей;
• Делать компьютерный набор нотного текста;
• Дирижировать народным оркестром.